ДИАЛОГ - способ (технология) коммуникации для поиска и воплощения гармонии между акторами.
Диалог требует структурной стыковки, сопряжения (фрагментов) как предпосылки целостного понимания.
Свирский, с.48: смыслы образуются как внешний результат взаимного внутреннего обмена информацией между исследователем и природой или сообществом ученых (т.е. окружающей средой), а также процессов взаимообмена мнениями в самом сообществе. Смыслообразующие моменты ухватываются посредством некой косвенной коммуникации.
М.Полани: процесс познания м.б. разложен на три последовательные процедуры:
- "вычитывание" информации из объекта либо напрямую с помощью органов чувств, либо посредством приборных приставок к телу исследователя;
- артикуляция полученной осмысленной информации с целью передачи ее всему сообществу ученых (смысло-придавание);
- прочтение научного произведения адресатами. Здесь информация обретает роль своего рода среды, из которой ее части получают конкретную информацию относительно того, как им функционировать когерентно, кооперативно.
Язык есть способ постижения мира. Мир изначально хаотичен, суетен, бестолков, неопределенен, и ничего человеку не оставалось, как сгусток своих ощущений, страхов, неведомых опасностей пытаться осознать и стремиться перевести в опыт, доверив его языку. Тут и поиск языка, способного закрепить как-то понимание того, что же есть этот мир, но вслед за этим не только оформить опыт, но и передать его другим, сумев воспользоваться их опытом... Этот коллективный Солярис как миропонимание получает оформление в виде модели действий, которые можно предпринять в близком или дальнем будущем. Предпринять, чтобы избежать неопределенности.
Вот и идет борьба: с одной стороны наседает хаос, с другой - человек в ответ на неопределенность ищет способ разобраться в этой отнюдь не простой ситуации. Язык имеет несколько ипостасей, несколько форм выражения. Здесь более уместен язык образов, которые нередко гораздо более эффективно замещают вербальные формы. Здесь впору вспомнить: "Если есть что сказать, - молчи". И в эти моменты (см. Дление) молчания человек берет в руки, например, карандаш или нечто другое, что способно передать его ощущения в графике. Графика - это одна из моделей\приемов передачи ощущений (четче разнести "ощущения" и "восприятие", ср. Потебня\Гумбольдт и Мах\Энгельмейер). См. Восприятие
Диалог в музыкальных формах - это уже другой вариант\технология передачи(того же) опыта (см. Мелодия).
РГБаранцев, 2003 (с.с.119 В процессе решения многих проблем согласования различных областей, сторон и уровней человеческой деятельности идет становление ноосферы как целостной планетарной системы. Оппозиции (См. Контрасты, Бинарность) перемешаны по всем осям жизненного пространства (См. Социокультурное пространство, Цивилизация), и построение альянсов стало насущным делом современности.
Свирский, с.48: смыслы образуются как внешний результат взаимного внутреннего обмена информацией между исследователем и природой или сообществом ученых (т.е. окружающей средой), а также процессов взаимообмена мнениями в самом сообществе. Смыслообразующие моменты ухватываются посредством некой косвенной коммуникации.
М.Полани: процесс познания м.б. разложен на три последовательные процедуры:
- "вычитывание" информации из объекта либо напрямую с помощью органов чувств, либо посредством приборных приставок к телу исследователя;
- артикуляция полученной осмысленной информации с целью передачи ее всему сообществу ученых (смысло-придавание);
- прочтение научного произведения адресатами.
Здесь информация обретает роль своего рода среды, из которой ее части получают конкретную информацию относительно того, как им функционировать когерентно, кооперативно.
Д. требует структурной стыковки, сопряжения как предпосылки.
Язык есть способ постижения мира. Мир изначально хаотичен, суетен, бестолков, неопределенен, и ничего человеку не оставалось, как сгусток своих ощущений, страхов, неведомых опасностей пытаться осознать и стремиться перевести в опыт, доверив его языку. Тут и поиск языка, способного закрепить как-то понимание того, что же есть этот мир, но вслед за этим не только оформить опыт, но и передать его другим, сумев воспользоваться их опытом... Этот коллективный Солярис как миропонимание получает оформление в виде модели действий, которые можно предпринять в близком или дальнем будущем. Предпринять, чтобы избежать неопределенности... Вот и идет борьба: с одной стороны наседает хаос, с другой - человек в ответ на неопределенность ищет способ разобраться в этой отнюдь не простой ситуации. Язык имеет несколько ипостасей, несколько форм выражения. Здесь более уместен язык образов, которые нередко гораздо более эффективно замещают вербальные формы. Здесь впору вспомнить: "Если есть что сказать, - молчи". И в эти моменты (см. Дление) молчания человек берет в руки, например, карандаш или нечто другое, что способно передать его ощущения в графике. Графика - это одна из моделей\приемов передачи ощущений (четче разнести "ощущение" и "восприятие", ср. Потебня\Гумбольдт и Мах\Энгельмейер). См. Восприятие
Диалог в музыкальных формах - это уже другой вариант\технология передачи(того же) опыта (см. Мелодия).