Фэндом

Виртуальная лаборатория

Проектно-семантическая игра

перенаправлено с «Проектно-деловая игра»

204 622статьи на
этой вики
Добавить новую страницу
Обсуждение0 Поделиться

Стратегические рефлексивные игры как базовые технологии социогуманитарной эргономики стратегического проектирования. Править

Базовым подходом при динамическом моделировании социальных систем становится обязательное включение человека в такого рода модели. Почему базовые («каркасные») модели полисубъектных сред должны быть с участием человека? Это связано с трудно разрешимыми проблемами для формального моделирования:

 учета при моделировании разнообразных социогуманитарных факторов;

 создания распределенного наблюдателя;

 организации динамического регулирования сложности;

 интеграции различных типов картин мира (не только научных).

При этом никоим образом не следует понижать роль формального (математического) моделирования. Меняется методология - головными в моделировании перестают быть математики, приглашавшие ранее социогуманитарных специалистов «прояснить» отдельные параметры своих моделей - головными становятся специалисты доминирующего социогуманитарного профиля (системные интеграторы, возможно, представители социогуманитарной эргономики), которые приглашают математиков к встраиванию их моделей в базовый «социогуманитарный каркас» нового поколения моделей социальных систем.

Попытки включения человека в различные типы моделей социальных систем имеют давнюю историю: деловые, ролевые, организационно-деятельностные игры и др. Общим для всех указанных типов игр было то, что они соответствуют неклассической рациональности. Доказательством этого утверждения являются базовые основания их организации.

Деловые игры базируются на организации имитационного (игрового) моделирования конкретных условий и динамики производственной деятельности. Моделирование деятельности – основа деловых игр.

Ролевые игры базируются на организации взаимодействия участников, которые действуют в рамках выбранных ими ролей, руководствуясь характером своей роли и внутренней логикой среды действия; вместе создают или следуют уже созданному сюжету. Действия участников игры считаются успешными или нет в соответствии с принятыми правилами. Игроки могут свободно импровизировать в рамках выбранных правил, определяя направление и исход игры. Моделирование ролей – основа ролевых игр.

Организационно-деятельностные игры (связаны с именем Г.П. Щедровицкого) базируются на организации схемы сложной пространственной соорганизации коллективного мышления и действия (мыследеятельности). Моделирование коллективного мышления (мыследеятельности) – основа организационно-деятельностных игр.

Варианты использования других типов игр для моделирования социальных систем с включением человека строились в той или иной степени на основе трех упомянутых выше типов игр.

Выделенные базовые основания деловых, ролевых и организационно-деятельностных игр позволяют сделать вывод, что они не вписывались в контекст постнеклассической рациональности, поскольку в них отсутствовала ведущая ориентации на исследование, моделирование и организацию субъектов, включая рефлексивные процессы и ценностные ориентации, их связь с культурой и др.

Для адекватного ответа на заполнения белого поля моделей, соответствующих требованиям постнеклассической рациональности, нами предлагается введение нового типа моделей – стратегические рефлексивные игры. Речь идет о создании «человекоразмерных» рефлексивно-активных сред [9] динамического моделирования социальных систем, в основу организации которых положены субъектно-ориентированные принципы, модели и субъектные онтологии организации воспроизводства и развития социальных систем.

Структура базовых принципов и онтологий организации рефлексивно-активных сред в контексте создания динамических моделей сред инновационного развития рассмотрены нами в монографии [9][1].

Основные цели стратегических рефлексивных игр:

 организация стратегического целеполагания (миссии);

 формирование и сборка стратегических субъектов развития [14];

 сопровождение и поддержка разработки и реализации стратегии.


Основные функции стратегических рефлексивных игр:

Формирование базовой модели полисубъектной среды:

 актуализация и поддержка полисубъектной среды;

 формирование ориентировочной основы глобального видения социальной системы и ее окружения;

 формирование системы ценностей и смыслов, адекватных культуре и сложившейся ситуации;

 формирование и поддержка рефлексивного конфигуратора;

 выявление «скрытых» субъектов.


Формирование исходных данных для разработки стратегии:

проблематизация сложившейся ситуации;

 организация целеполагания;

 формирование исходных данных (стратегические цели, сценарии, прогнозы, рефлексивные операции и др.).


Формирование и сборка стратегических субъектов развития:

 формирование профессиональных компетенций, необходимых для стратегического проектирования (удержание стратегического видения, рефлексивные способности, работа в группе, способности к модерированию и др.);

 мотивация конкретных субъектов к включенности в игровую деятельность стратегического проектирования;

самоопределение участников игры как стратегических субъектов развития;

 выявление скрытого лоббирования интересов конкретных субъектов;

сборка стратегических субъектов развития;

 формирование стратегического кадрового резерва.


Сопровождение и поддержка разработки и реализации стратегии:

 частичный перевод (как фрактала) собранного субъекта развития для организации разработки стратегии и ее реализации;

 авторский надзор базовым субъектом развития за воплощением результатов целеполагания;

 актуализация динамических моделей субъектов и проектов по документам разработки стратегии и результатам ее реализации;

 уточнение целеполагания с учетом изменяющейся ситуации и разработка предложений по коррекции стратегии и действий по ее реализации.

В процессе стратегического проектирования для обеспечения консолидации государства, бизнеса, общества на основе проектной идентификации предполагается поэтапный переход от стартового варианта стратегической рефлексивной игры к стратегическим рефлексивным конгрессам.

Примечания Править

  1. http://www.reflexion.ru/Library/Lepsky_2010a.pdf Лепский В. Е. Рефлексивно-активные среды инновационного развития. – М.: Изд-во «Когито-Центр», 2010. – 255 с.

Звездный патруль Править

Авторская подача системы "Intercenter Network"

См. также Править

Обнаружено использование расширения AdBlock.


Викия — это свободный ресурс, который существует и развивается за счёт рекламы. Для блокирующих рекламу пользователей мы предоставляем модифицированную версию сайта.

Викия не будет доступна для последующих модификаций. Если вы желаете продолжать работать со страницей, то, пожалуйста, отключите расширение для блокировки рекламы.

Также на Фэндоме

Случайная вики